设为首页
加入收藏
网站首页
中心概况
中心简介
发展历程
建设管理模式
中心架构
专业教学平台
实践教学基地
专业实训车间
创业孵化基地
教学资源
实验体系
实验课程
实验软件
创新实验项目
教学质量管理
虚拟仿真
萃取塔实验
气相质谱联用仪
师资队伍
师资概况
教研成果
科研成果
培养措施
设备环境
实验设备
实验软件
安全环境
规章制度
建设成效
教学成果
教研成果
科研成果
教学资源
实验体系
实验课程
实验软件
创新实验项目
教学质量管理
你现在的位置:
网站首页
>
教学资源
>
实验体系
>
实验体系
发展创新型医药企业,需要创新型人才。培养创新型、复合型专业人才,使他们具备研发和技术创新能力,才能在以后的人生发展中显现优势。中心把学生的全面发展作为根本目标和根本动力,根据“以专业素养为核心,以社会需求为导向”的教学宗旨,秉承“厚基础、重实践、强能力、提素质”的教学理念,以实验教学中心为依托,注重与社会教学资源相结合、理论教学与实验教学并重,探索出一条“六结合”的人才培养模式,即理论教学与实验教学相结合、教学与科研相结合、基本技能训练与综合应用能力培养相结合、实践能力提升与创新创业能力提高相结合、学校与企业相结合、国内与国外相结合,搭建了“三纵三横”的教学体系(图1)。三纵是指基础实验技能训练、专业实验技能训练、综合创新实验技能训练;三横是指依托专业实验教学中心、实习基地、第二校园和海外合作院校,兼顾专业基础知识传授与学科发展前沿介绍,兼顾传统经典实验内容与现代医药行业研发课题,兼顾真实实验场所实验教学与虚拟仿真实验教学,兼顾基本规范养成、基础能力训练与创新能力培养,促进学生多样化成才。
图1 “三纵三横”的教学体系
“三纵三横”的教学体系的主要内涵为:
三纵包含演示性和验证性实验、设计性和综合性实验、研究性和创新性实验教学。三纵根据实验教学规律和人才成长规律,考虑学生的认知规律,建立以能力培养为主线,按年级由低到高,课程由易到难的实验内容分层体系。中心实验教学体系包含三个层次:
第一层次,演示性和验证性实验。通过基础实验学习,确保学生掌握本专业的基本知识与基本技能,重视基本规范养成和基础实验能力训练。药学基础实验包括化学基础、医学基础和生物学基础,主要在大学一、二年级开展。药学专业实验包括药物化学、天然药物化学、药理学、毒理学、药物分析、药剂学、药物分离工程等专业实验,主要在大学二、三年级开展。
第二层次,设计性和综合性实验。综合性实验旨在训练学生的综合实验能力和分析、解决问题的能力。融合各门专业课,重在培养学生系统完整的知识结构与综合实验技能。主要在大学三、四年级开展。综合性实验依托专业实验教学平台,中心开设药物发现、药剂与质量控制及药理药效评价三个创新型综合大实验,模拟药学生产实践,培养学生解决复杂实际问题的能力。设计性实验为学生自主设计,围绕药物研发过程,构建“药物设计与合成/发现—剂型设计—质量研究—药效及安全性评价”的一体化药学实验教学流程,让学生围绕药物研究与开发的实践过程,从药物设计与合成/发现开始,确定合适的剂型并进行制备,对合成或提取分离的药物和制备的制剂开展质量研究,最后对所选的药物进行药效及安全性评价实验,系统训练和培养学生将各专业课所学的知识及实验技能进行有机交叉融合、综合运用的科研能力,同时使学生熟悉并参与新药研究全过程,培养学生发现问题、解决问题的能力,强化学生的创新思维。
第三层次,研究性和创新性实验。通过国家级或省部级科研攻关项目、企业产学研合作项目、实验室开放项目、大学生创新项目、校外实习基地、大学生创新创业孵化基地、省部级科研平台等项目或机构的支持,借助中心实验仪器与设备,在教师指导下,独立完成实验项目,从而锻炼学生研究能力与创新能力。包括大学生创新实验、中心开放实验和毕业设计、毕业论文多种形式。
“三纵”实验教学体系通过“验证性实验-跨课程的综合性实验-药物研发设计性实验”三个层次的渐进式培训系统,注重基础知识与前沿进展相结合、经典实验教学内容与现代生产实践相结合,注重基本规范养成、基础能力训练与创新能力培养,促进学生多样化成才。
“三横”是指依托专业实验教学中心、实习基地、第二校园和海外合作院校进行的实践训练。人才综合能力的培养是中心的核心任务之一。以实验教学中心为依托,与同类专业院校、科研机构、行业企业联合培养专业人才,重视实验实践教学与科学前沿、工程实际和社会应用实践的密切联系。专业实验教学中心、实习基地、第二校园和海外合作院校的经历是统一的整体,贯穿于学生培养的全过程,使学生在其亲身经历中学习、锻炼,开阔视野,提升能力,提高综合素质和竞争力。
实验教学中心承担演示性和验证性实验、设计性和综合性实验、研究性和创新性实验教学三个层次的实验教学,以能力培养为主线,重视基本规范的养成,重视基础实验技能训练和专业素养提高;“三纵”实验教学体系见图2。
图2 “三纵”实验教学体系
实习基地与实验中心相结合,按照现代医药行业的发展,通过校企双方共同建设高水平实验室、共同制定实验教学方案、共同开发实验项目、共同编写实验教材、共同组建实验教学团队、共同评价实验教学效果等形式,加强实验教学的针对性和时效性。既丰富学生的社会经验、培养实践能力,又为合作单位解决实际问题,使“受教育、长才干、做贡献”三者是相互联结、有机统一,是培养满足行业需求的应用型人才重要途径。实习基地开设的实验教学内容主要包括两个方面:一是学生见习和实习;二是中心开放实验项目、大学生创新创业训练项目和“双师制”科研项目。通过上述实验教学,能够使大学生更多地了解国情、社情和民情,接受实践锻炼,增强社会责任感和历史使命感。理论和实践相结合的教学手段可以有效地提高学生提出、分析、解决实际问题的能力,拓展专业素质。
山东大学“第二校园经历”是山东大学一项重要的教育创新举措,是借助于校际与校研合作平台,让学生在本科学习期间,有机会到国内其他著名大学或科研机构访学,进行学习交流。按照“优势互补,资源共享,互惠互利,共同发展”原则,坚持务实合作、高效合作和长久合作,积极推动了校际之间的合作交流,开展了以学生“第二校园经历”为主要内容的合作项目。中心已经与厦门大学、吉林大学、四川大学、天津大学、中山大学、中南大学、兰州大学、宁夏医科大学等大学开展了“第二校园经历”合作。学生可以在国内同专业领域享受高水平的实验教学中心资源,接触不同的教学方式方法,领略另外一种校园文化;返校的学生又把这种新的生机、观念、教学模式和方法带回中心,让中心发展更具活力。
只有具有国际视野,能解决复杂实际问题的人才是社会需要的人才。借鉴国际著名大学的实践教学理念,提升实践教学的质量,增强学生的综合素质,满足现代社会对人才的需求,是中心努力持续开拓国外合作院校的动力。目前,中心已与美国Kansas大学、Minnesota大学、Georgia州立大学、英国Bath大学、澳大利亚南澳大学、瑞士日内瓦大学等10余所大学开展了学生培养合作,采用暑期学校项目式,利用国外高水平实验室培训学生,为学生提供更广阔的实验资源,带给学生最重要的是一种开阔的视野,一种全球意识、开放意识和竞争意识。加强国际合作,也同时为中心拓宽新技术实验内容,加快实验技术的更新速度, 提供了优秀平台。
图3 山东大学药学专业实验教学中心三横实验教学体系
地址:济南市文化西路44号
电话:0531-88382017 传真:0531-88382548 E-mail:pharma@sdu.edu.cn
流量统计
|
网站地图
|
法律申明
|
友情链接
版权所有:山东大学药学院 Copyright 2015